top of page

Pani Púpavová objavuje tajomstvá púpavy

Aktivita „Pani Púpavová objavuje tajomstvá púpavy“ vedie deti k aktívnemu skúmaniu, pozorovaniu a pochopeniu prírodných procesov. Deti sa stávajú malými výskumníkmi, ktorí objavujú, ako sa púpava správa v rôznych situáciách a ako sa postupne mení.

Nadväzujeme na príbeh Pani Púpavovej, ktorá najradšej zo všetkého pozoruje premeny púpavy. Deti spolu s ňou skúmajú, čo sa deje s odkvitnutou hlavičkou, ako reaguje na vodu a aké tajomstvá ukrýva. Aktivita prepája experimentovanie, zmyslové vnímanie aj pohybové vyjadrenie.

Aktivita

Pomôcky:

  • odkvitnuté púpavy

  • nádoba s vodou

  • rôzne časti púpavy (kvety, listy, stonky)

  • klieštiky / pinzety

  • nádoby alebo farebné kocky na triedenie

  • (voliteľné) obrázky životného cyklu púpavy

Postup:

1. Pokus – púpava vo vode
Ponoríme odkvitnutú púpavu do vody. Deti pozorujú, ako sa hlavička zatvorí a vytvorí ochranný obal. Po vytiahnutí zostáva suchá. Spoločne hľadáme vysvetlenie a pomenúvame, čo vidíme.

2. Rozhovor a prepojenie s poznaním
Rozprávame sa o tom, prečo si púpava chráni semienka a ako sa šíria do okolia.

3. Senzorická aktivita – triedenie púpavy
Deti pomocou klieštikov lovia časti púpavy z vody a triedia ich podľa farby alebo typu. Aktivita podporuje sústredenie a jemnú motoriku.

Aktivita

Pohybová aktivita: Ako rastie púpava

Táto pohybová aktivita nadväzuje na príbeh o Pani Púpavovej a pomáha deťom prežiť jednotlivé fázy života púpavy vlastným telom. Deti sa stávajú malými púpavami, ktoré rastú, kvitnú, hýbu sa vo vetre a napokon sa vracajú späť do zeme.

1. Semienko v zemi (začiatok)

Deti si čupnú do podrepu, hlavu jemne sklonia a ruky majú zopnuté dlaňami k sebe.

Učiteľka môže pokojne povedať:
„Predstav si, že si malé semienko ukryté v zemi. Oddychuješ a čakáš na slniečko…“

 dôraz: pokoj, ticho, uvedomenie si tela

2. Rast a kvitnutie

Deti sa pomaly začnú dvíhať z podrepu. Ruky sa postupne otvárajú a rozpažujú do strán, až stoja vzpriamene.

„Slniečko ťa zohrieva… rastieš vyššie a vyššie… a zrazu rozkvitneš ako žltá púpava.“

pohyb je pomalý, plynulý – deti vnímajú „rast“

3. Kvet vo vetre

Deti zostávajú stáť a jemne sa hýbu – robia úklony doprava a doľava, prípadne sa celé telo jemne kolíše.

„Fúka jemný vánok… púpava sa kýva zo strany na stranu…“

 podpora rovnováhy, koordinácie a rytmu

4. Odkvitnutie a návrat do zeme

Deti otočia dlane smerom nadol a pomaly sa začnú vracať späť do podrepu. Ruky postupne klesajú, až sa dotknú zeme.

„Kvietok odkvitol… jeho padáčiky odlietajú… a malé semienka sa opäť vracajú do zeme.“

pohyb sa spomaľuje, uzatvára cyklus

Záverečné prepojenie

Na konci môžeme deti nechať chvíľu v pokoji a potom sa opýtať:

  • Ako si sa cítil ako púpava?

  • Ktorá časť sa ti páčila najviac?

  • Kedy púpava rastie a kedy odpočíva?

     

                    Tip pre učiteľky

                    Aktivitu je možné:

  • opakovať viackrát (deti si ju rýchlo zapamätajú),

  • sprevádzať hudbou alebo rytmom,

  • alebo ju spojiť s dýchaním (nádych = rast, výdych = návrat do zeme).

Asset 2.png

Hlavné benefity hry

  • Rozvoj pozorovania a vedeckého myslenia
    deti sledujú zmeny, kladú otázky a hľadajú súvislosti

  • Pochopenie prírodných procesov
    uvedomenie si životného cyklu rastliny

  • Rozvoj jemnej motoriky a sústredenia
    manipulácia s drobnými predmetmi a triedenie

  • Prepájanie učenia so skúsenosťou
    deti si poznatky overujú vlastným zážitkom

  • Podpora pohybového vyjadrenia
    učenie cez telo a pohyb

  • Inkluzívne zapojenie
    každé dieťa sa môže zapojiť podľa svojich možností a preferencií

lTI5b9rsebV (44)_edited.jpg
bottom of page