Ako rastie žabka Ela?
Na brehu pokojného rybníka žije veselá žabka Ela. Veľmi rada pláva vo vode, skáče po leknách a večer si so svojimi kamarátkami rozpráva príbehy o tom, aké boli kedysi maličké.
„Aj ja som bola raz úplne malinká,“ usmiala sa Ela.
„Najprv som bola ukrytá vo vajíčku vo vode. Asi po 2 až 3 týždňoch sa zo mňa stala malá žubrienka s chvostíkom. Postupne mi počas ďalších približne 6 až 8 týždňov narástli zadné aj predné nohy a pomaly som sa začala meniť na skutočnú žabku.“
Na jar, najčastejšie počas apríla a mája, putujú žabky k rybníkom a jazerám, aby do vody nakládli vajíčka. Celý vývoj od vajíčka až po malú žabku trvá približne 8 až 12 týždňov, podľa počasia a teploty vody.
Prostredníctvom tejto aktivity deti spoznávajú jednotlivé štádiá vývoja žabky, učia sa chápať časovú postupnosť deja a prirodzeným spôsobom objavujú fascinujúce premeny života v prírode.
Aktivita
Pomôcky:
-
magnetická stavebnica Colormag
-
magnetické podložky Colormag Pads
-
šípky smeru na stiahnutie
-
figúrka žabky alebo vlastnoručne vytvorená žabka z Lumiroll guličiek a plastelíny
-
drevené číslice
-
farebné drevené žetóniky Woodie Pops
-
pinzeta alebo klieštiky
-
kartičky s hláskami na stiahnutie
-
obrázkové kartičky so slovami zo žabieho sveta (žaba, rybník, mucha, lekno, voda...)
-
malé nádoby alebo farebné magnetické kocky na triedenie
1. Kam smeruje žabka?
Deti si spoločne pripravia jednoduchú pohybovú dráhu pre žabku pomocou magnetických podložiek Colormag Pads a šípok smeru. Na jednotlivé políčka ukladajú šípky znázorňujúce pohyb doprava, doľava, hore alebo dole. Úlohou detí je sledovať smer šípok a postupne posúvať žabku po pripravenej trase až do cieľa.
Ako figúrku môžeme použiť malú žabku alebo si deti vytvoria vlastnú veselú žabku z Lumiroll guličiek doplnených plastelínou podľa videoukážky.
Aktivita prirodzene podporuje:
-
orientáciu v priestore,
-
plánovanie pohybu,
-
koncentráciu,
-
zrakové vnímanie,
-
aj schopnosť postupovať podľa zadania.
Deti si zároveň upevňujú základné pojmy:
-
hore,
-
dole,
-
doprava,
-
doľava.
Učiteľka môže náročnosť postupne zvyšovať:
-
predĺžením trasy,
-
kombinovaním viacerých smerov,
-
alebo vytvorením „prekážok“, ktorým sa musí žabka vyhnúť.
Aktivita
2. Žabie počítanie a triedenie
Na ďalšom stanovišti deti pracujú s farebnými drevenými žetónikmi Woodie Pops, ktoré pomocou pinzety presúvajú do farebných magnetických kociek.
Triedenie je spojené s jednoduchými matematickými úlohami a počítaním. Učiteľka zadáva deťom krátke pokyny, napríklad:
„Do modrej kocky vlož 4 modré žetóniky.“
„Teraz pridaj ešte 3 zelené.“
„Koľko žetónikov máme spolu?“
Deti následne:
-
počítajú,
-
porovnávajú množstvo,
-
vyhľadávajú správnu drevenú číslicu,
-
a priraďujú ju ku kocke.
Manipulácia s pinzetou zároveň podporuje:
-
jemnú motoriku,
-
koordináciu oka a ruky,
-
silu úchopu,
-
aj sústredenie pri práci.
Aktivitu môžeme obmieňať:
-
podľa farieb,
-
počtu,
-
veľkosti skupín,
-
alebo jednoduchých slovných úloh.
Aktivita
3. Žabie slová a hlásky
Súčasťou aktivít sú aj jednoduché jazykové hry zamerané na rozvoj fonematického uvedomovania a prípravu na čítanie.
Deti pracujú s obrázkovými kartičkami zo žabieho prostredia:
-
žaba,
-
rybník,
-
lekno,
-
mucha,
-
voda,
-
tráva,
-
vážka a podobne.
Pomocou kartičiek s písmenami určujú:
-
prvú hlásku v slove,
-
vyhľadávajú správne písmeno,
-
a skladajú ho k obrázku pomocou magnetickej stavebnice.
Staršie deti môžu slová:
-
slabikovať,
-
vytlieskavať,
-
porovnávať dĺžku slov,
-
alebo hľadať slová začínajúce rovnakou hláskou.
Aktivita podporuje:
-
rozvoj slovnej zásoby,
-
sluchové vnímanie,
-
správnu výslovnosť,
-
jazykový prejav,
-
aj prirodzený záujem o písmená a slová.
Tip pre učiteľky
Aktivity môžeme ponechať pripravené v triede ako samostatné objavné stanovište počas tematického týždňa
o žabkách. Deti sa k jednotlivým úlohám môžu počas voľnej hry opakovane vracať, samostatne experimentovať a postupne objavovať nové možnosti hry aj učenia.
Hlavné benefity hry
-
Rozvoj orientácie v priestore
deti si prirodzene upevňujú pojmy hore, dole, doprava a doľava prostredníctvom pohybu a manipulácie -
Podpora logického myslenia a plánovania
pri sledovaní šípok a hľadaní správnej cesty sa deti učia premýšľať krok po kroku a plánovať svoj postup -
Rozvoj predmatematických predstáv
počítanie, triedenie, porovnávanie množstva aj jednoduché matematické operácie vytvárajú prirodzený základ pre budúce matematické učenie -
Posilňovanie jemnej motoriky a koordinácie
manipulácia s pinzetou, žetónikmi a drobnými dielikmi podporuje správny úchop, koordináciu oka a ruky aj sústredenú prácu -
Rozvoj jazykových schopností
určovanie prvej hlásky, slabikovanie a práca so slovami podporujú fonematické uvedomovanie a pripravenosť na čítanie a písanie -
Podpora samostatnosti a objavovania
aktivita vytvára priestor pre samostatnú hru, experimentovanie a vlastné hľadanie riešení -
Prepájanie učenia cez hru a zážitok
deti sa učia prirodzene, aktívne a cez vlastnú skúsenosť, ktorá je pre predškolský vek najdôležitejšia -
Vytváranie pozitívneho vzťahu k učeniu
hravé prostredie, manipulácia a tematika žabky motivujú deti k zapájaniu sa a podporujú radosť z objavovania nových poznatkov
